部编版语文二年级(下)全册课文知识点梳理丨可下载打印
五、词语搭配。
一个傍晚 一片绿毯 一株柳树
一根枝条 一匹马 柔软的绿毯
美丽的景色 出色的马 又长又细的枝条
六、课文主题。
本文讲述了郊游归来的“妹妹”要求父母抱,却得到一匹出色的“马”,从而快乐回家的故事,从中感受到爸爸的引导有方和妹妹的天真活泼。
第三单元知识点梳理
识字1 神州谣
一、多音字
长cháng(长度) zhǎng(长大)
发fā(发现)fà(头发)
二、近义词
情谊—情意 奋发—振作 繁荣—繁华
三、反义词
繁荣—萧条 奋发—消沉
四、词语解释
繁荣:(经济或事业)蓬勃发展,兴旺。
中华:古代称黄河流域一带为中华,后来指中国。
情谊:人与人相互关心、爱护的感情。
五、句子解析
黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。
从“奔”字,我读出了黄河水波浪滔天,汹涌澎湃的样子,“涌”我体会到长江水的波涛汹涌,暗流涌动,“长”我感受到长城的长,工程的浩大,我国人民的智慧和勤劳,“耸”我体会到珠穆朗玛峰的高耸入云,怪不得被称为世界最高峰。
六、课文主题
本文介绍了祖国山川美如画,有黄河、长江、长城和珠峰,台湾是我国的一部分,最后希望祖国繁荣昌盛,民族团结。表达了对祖国大好山河的赞美,对祖国的无比热爱之情。
识字2 传统节日
一、多音字
传chuán(传说)zhuàn(传记)
重zhòng(重量)chóng(重复)
二、近义词。
转眼—转瞬 团圆—团聚 热闹—喧闹
三、反义词
欢笑—痛苦 热闹—冷清 团圆—分离
四、词语解释。
转眼:形容时间极短。团圆:(夫妻、父子等)散而复聚。
热闹:(景象)繁盛活跃。
五、问题归纳。
1、本文介绍了哪些传统节日?
本文介绍了7 个传统节日:春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节。
2、本文介绍了春节的哪些典型习俗?你知道春节的习俗,除了这些习俗外还有什么?
本文介绍了春节的习俗有“贴窗花,放鞭炮”。春节习俗还有:包饺子、拜年、给压岁钱,还有贴春联。
六、课文主题
本文以儿歌的形式介绍了我国的几个传统节日,每个节日的风俗民情,表达了对我国传统文化的热爱和赞美之情。
识字3“贝”的故事
一、多音字
骨gǔ(骨头) gū(花骨朵)
漂piāo(漂流)piào(漂亮)
二、近义词
保护—爱护 漂亮—美丽 珍贵—宝贵 喜欢—喜爱
三、反义词
古—今 保护—破坏 张开—合上 喜欢—讨厌
珍贵—普通 容易—困难
四、词语解释
保护:尽力照顾,使不受损害。
珍贵:价值大;意义深刻;宝贵。
饰品:饰物。
五、主题归纳
甲骨文中的“贝”是画的两扇贝壳张开的样子。因为贝壳很漂亮,所以古人很喜欢它并用它来当钱币使用。因此在很多和前有关的汉字中有带有贝字旁,比如“赚、赔、购、贫、货”等字。
识字4 中国美食
一、多音字:
炸zhà(爆炸)zhá(炸鱼)
二、问题归纳
1、读课文,说一说本文介绍了哪些中国美食?
本文介绍了11 种中国美食:凉拌菠菜、香煎豆腐、红烧茄子、烤鸭、水煮鱼、葱爆羊肉、小鸡炖蘑菇、蒸饺、炸酱面、小米粥、蛋炒饭。
2、本文介绍了中国美食的哪些烹调方法?这些分别是什么偏旁的字?与什么有关?
全文介绍了中国美食的烹调方法有:煎、烧、烤、煮、爆、炖、蒸、炸、炒。
分别是“火”字旁和“灬”的字,都和火有关。
3、除了这些,你还知道哪些中国美食?
羊肉汤、牛肉汤、煎饼果子、烧鸡、辣子鸡、四喜丸子、红烧肘子、清汤丸等。
三、课文主题
本文介绍了我国的几道美食,涉及到各种做菜方法:凉拌、香煎、红烧、烤、煮、炖、炸、蒸、炒等,让我们从中了解中国的美食文化,激发对中国美食的热爱和赞美之情。
第四单元知识梳理
课文8 彩色的梦
一、多音字
空kōng(天空)kòng(空白)
结jié(结束)jiē(结果)
二、近义词
葱郁—葱茏 叮咛—叮嘱 透明—透亮
三、反义词
长—短 硬—软 透明—浑浊
四、佳句积累
1、下课了,同学们有的打球,有的跑步,有的丢沙包,开心极了。
2、天上的云姿态万千,有的像活蹦乱跳的小鹿,有的像可爱的小猫,有的3、像张着大嘴的狮子 脚尖滑过的地方 大片的油菜花,黄了;
大个的果子,红了 大片的田野,绿了 五—颜—六—色!
4、我想画风儿。 风儿微笑, 在树上荡秋千, 在草原上赛跑 ,
在院子里用树叶儿玩飞镖游戏。
五、问题归纳
1、读课文,想一想文中彩色的梦指的是什么?
答:彩色的梦指的是帮我完成梦想彩色铅笔。
2、彩色的梦境有什么特点?
“我的彩色梦境”很美,很有童趣,很丰富多彩。
3、我的彩色梦境,有水果香,有四季风,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动……
省略号有什么作用?“我”的彩色梦境还有什么?
省略号表示彩色的梦境还有很多很多。如:有彩色的朝霞,有茫茫的云海,有冉冉升起的太阳,有浩瀚的大海,有巍峨的青山。
4、从文中描绘的彩色梦境里你觉得“我”是一个怎样的人?
我是一个积极向上,热爱美好生活的人。
六、课文主题
本文用通俗易懂的语言,丰富的想象,五彩缤纷的色彩描绘了我”用彩色铅笔划出了一幅幅美丽、和谐的图画,表达了少年儿童对美好生活的热爱和向往。
课文9 枫树上的喜鹊
一、多音字
觉jué(睡觉)jiào(感觉)
便biàn(方便)pián(便宜)
教jiào(教育)jiāo(教书)
二、近义词
喜欢—喜爱 看望—探望 高兴—快乐
三、反义词
升—落 喜欢—讨厌 抬头—低头 快乐—难过
四、佳句积累
用“一会儿……一会儿……一会儿……”写句子。
1、海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起,一会儿钻入水中,一会儿爬到岸边。
2、天气总是变幻莫测,一会儿万里无云,一会儿晴空霹雳,一会儿大雨倾盆。
五、问题归纳。
1、枫树是什么样子的?说说我为什么喜欢它?
答:它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了整个渡口。
因为枫树像高大的绿色太阳伞,为人们遮风挡雨,无私奉献,所以我喜欢它。
2、喜鹊阿姨都教小喜鹊什么了?再想想喜鹊阿姨还教喜鹊什么?
喜鹊阿姨站在她的鸟窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教喜鹊弟弟做游戏,一会儿教他们学喜鹊阿姨自己发明的拼音字母……
喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟如何飞,一会儿教他们如何寻找虫子,一会儿教他们如何识别自己的朋友和敌人。
3、作者重点写了什么内容?
作者重点写了喜鹊妈妈教喜鹊唱歌、游戏,还教学习汉语拼音,以及看日出。
六、课文主题
本文介绍了枫树上喜鹊一家的故事。经过“我”的创造性想象,把喜鹊一家的生活描写得其乐融融、有声有色,让我们感受到了童真童趣,表达了对小动物对大自然的无比热爱之情。
课文10 沙滩上的童话
一、多音字
量liàng(重量)liáng(商量)
二、近义词
凶狠—凶恶 办法—方法 赞赏—赞美
三、反义词
苦—笑 凶狠—温和 胜利—失败
四、课文主题
沙滩上的童话讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡,然后展开想象的翅膀编织了一个美丽的童话:城堡里住着一个凶恶的魔王,抢走了美丽的公主……最后,这群孩子成为攻打城堡的勇士,他们炸死了魔王,救出了公主。
课文11 我是一只小虫子
一、多音字
泡pào泡茶 pāo泡桐
二、近义词
伙伴—朋友 小心—仔细 使劲—用力
三、反义词
深—浅 可爱—可恶 小心—大意
四、佳句积累
例:孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
1、乌鸦觉得狐狸十分讨厌,但狐狸确实是一种非常聪明的动物。
2、大人们认为这道题很简单,但小孩子并不这么认为。
五、问题归纳。
1、对于“当一只小虫子好不好”伙伴们是什么态度?“我”是怎样认为的?在文中找出相应的句子,写下来。
我的伙伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。”
我觉得当一只小虫子还真不错。
2、“免费的特快列车”是指什么?
狗
3、文中说“我有很多小伙伴,每一个都特别有意思”。“我”的小伙伴都有谁?
屎壳郎、螳螂、天牛。
4、“我”喜欢当一只小虫子,你知道“我”是谁吗?你是怎么知道的?
“我”是一只蟋蟀,因为夜晚的时候,“我”会在草地里唱歌。
六、课文主题
《我是一只小虫子》是一篇有趣的童话故事,讲了一只小虫子在思考:“当一只小虫子好不好”的问题,小伙伴们认为,当一只小虫子一点儿都不好,因为会被苍耳扎,被狗尿淹,被小鸟吃;而“我”认为当一只小虫子真不错,因为可以在草叶上生活,乘“特快列车”免费旅行,还有许多小伙伴(屎壳郎、螳螂和天牛)。
第五单元知识点梳理
课文12 寓言二则
一、多音字
圈quān(圆圈)juàn(猪圈)
转zhuǎn(转身)zhuàn(转动)
尽jìn(尽力)jǐn(尽管)
二、近义词
后悔—悔恨 劝告—劝导 焦急—着急
终于—终究 急忙—赶忙 筋疲力尽—精疲力竭
三、反义词
急忙—从容 明白—糊涂 筋疲力尽—精力充沛
四、成语积累
亡羊补牢:羊丢失了,才修理圈。比喻在受到损失之后想办法补救,免得以后再受类似的损失。
揠苗助长:把苗拔起,帮助其生长,后用来比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。
五、读一读,说说每组的两个句子有什么不同。
他堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。
他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。
下句比上句多了“赶紧”一词,说明养羊人知道了修羊圈的重要性,急忙去堵窟窿。
他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
下句比上句多了“焦急地”这个词语,写出了那个人希望禾苗快点儿长大的急切心情。
四、课文主题
《揠苗助长》告诉我们客观的发展自有它的规律,纯靠良好的愿望和热情是不够的,很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言也告诉我们:欲速则不达!
《亡羊补牢》讲的是一位养羊人第一次丢了羊,街坊劝他修羊圈、堵窟窿,养羊人没有听从劝告;第二天他又丢了羊,才后悔没有听街坊的劝告,于是赶快动手把窟窿堵上,把羊圈修好。从此,他的羊再也没丢过。这个寓言告诉我们:一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。
课文13 画杨桃
一、多音字
倒 dào(倒车)dǎo(摔倒)
二、近义词
准确—精确 严肃—严厉 和颜悦色—和蔼可亲
三、反义词
准确—错误 严肃—随和
五、课文主题
本文主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子,同学们觉得好笑。老师却通过这件事,启发同学们懂得了看问题或做事情的时候,不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻下结论。
六、课后习题
看到“我”画的杨桃,老师和同学们的做法有什么不同?用自己的话说一说。
同学们看到“我”画的杨桃后哈哈大笑,说“我”画的不是杨桃,而是五角星。老师看到后没有笑,而是坐到“我”的座位上去观察,并让嘲笑“我”的同学也坐到“我”的座位上观察,让他们接受教育,明白道理。
课文14 小马过河
一、多音字
坊fāng(牌坊) fáng(磨坊)
二、近义词
愿意—乐意 四周—周围 立刻—马上
突然—忽然 挡住—拦住 吃惊—惊讶
三、反义词
远—近 深—浅 飞快—缓慢
四、课文主题
本文是一篇童话故事,叙述了小马驮麦子去磨坊,路上要过一条河,老牛说水很浅,可以过,松鼠说水很深,他的伙伴刚被淹死。小马没了主意,只好跑回去问妈妈,妈妈要他亲自去试一试。小马又回到了河边,自己过了河。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。说明遇事要自己动脑筋,想办法克服困难,找到答案。
五、课后习题
你同意下面的说法吗?说说你的理由。
◇河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深,所以老牛和松鼠对小马撒谎了。
◇小马向很多人请教,是对的。
◇别人的经验不一定可靠,得自己去尝试。
◇什么事都要自己尝试,别人的话不可信。
第一个说法中,说老牛和松鼠撒谎是错误的。因为老牛和松鼠的身高是不一样的,老牛高大,在河里就感到河水浅;松鼠矮小,并且河水曾淹死过他的一个同伴,所以他认为河水很深。因此他们都没有撒谎,只是说出了自己的感受而已。
第二个说法是正确的。当我们遇到困难的时候,要多向他人请教,这样可少走弯路。
第三个说法是正确的。别人的经验是别人得出的看法,不一定适合自己,所以还要靠我们自己去尝试。
第四个说法是错误的。并不是别人的话都不可信,也不是所有的事情都可以自己去尝试。有的事情是有危险的,我们就不要去尝试。
语文园地五
1. 出自寓言故事的成语:
揠苗助长 亡羊补牢 守株待兔 叶公好龙
狐假虎威 鹬蚌相争 画蛇添足 井底之蛙
2.ABAC式的词语:
自言自语 各式各样 有声有色 全心全意 一心一意
第六单元知识点梳理
课文15古诗二首
一、多音字
行xíng(步行)háng(银行)
泊bó(停泊)pō(湖泊)
二、近义词
风光—风景 别样—特别 鸣—叫 青天—蓝天
三、古诗学习
晓出净慈寺送林子方
【宋】 杨万里
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
注释
1、晓出:太阳刚刚升起。
2、净慈寺:全名“净慈报恩光孝禅寺”,与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。
3、林子方:作者的朋友,官居直阁秘书。
4、毕竟:到底。
5、六月中:六月中旬。
6、四时:春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。
7、同:相同。
8、接天:像与天空相接。无穷:无边无际。
9、无穷碧:因莲叶面积很广,似与天相接,故呈现无穷的碧绿。
10、映日:日红。
11、别样:宋代俗语,特别,不一样。别样红:红得特别出色。
译文
六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样:那密密层层的荷叶铺展开去,与蓝天相连接,一片无边无际的青翠碧绿;那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开,在阳光辉映下,显得格外的鲜艳娇红。
绝句
【唐】杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
注释
1、西岭:西岭雪山。
2、千秋雪:指西岭雪山上千年不化的积雪。
3、泊:停泊。
4、东吴:古时候吴国的领地,江苏省一带。
5、万里船:不远万里开来的船只。
译文
两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱,一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。
我坐在窗前,可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪,门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
五、主题分析
本课的两首诗均为七言绝句,分别从不同的角度描绘和赞美了大自然的美丽景色,两诗虽然都是写景,但手法各异。
《晓出净慈寺送林子方》为宋代诗人杨万里所作,诗人以满湖的荷花荷叶作为写作对象,前两句议论,后两句写景,抒发了诗人对西湖美景的热爱之情。
《绝句》为唐代诗人杜甫所作,诗人以朴实自然的语句,一句一景,动静结合,有声有色地描绘了一幅无限生动的春景图。
课文16雷雨
一、多音字
都dōu(都是)dū(首都)
压yā(压力)yà(压根儿)
二、近义词
渐渐—慢慢 清新—清爽 忽然—突然 黑沉沉—黑压压
三、反义词
渐渐—飞快 打开—关上 清新—污浊
四、课文主题
《雷雨》课文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化。雨前“黑沉沉的乌云”那凝重的美;雨中大雨倾盆,涤荡万物的美;雨后彩虹高挂,清新隽永的美,无疑是大自然所给予孩子们的伟大的恩赐。
课文17 要是你在野外迷了路
一、多音字
空kōng(天空)kòng(空白)
正zhèng(正好)zhēng(正月)
分fēn(分数)fèn(水分)
二、近义词
慌张—惊慌 天然—自然 分辨—辨别 特别—格外
指点—指引 忠实—忠诚
三、反义词
慌张—镇定 忠实—狡猾 稠—稀 阴—晴
四、课文主题
课文写了四种“天然的指南针”:太阳、北极星、大树和沟渠里的积雪。晴天,可以看太阳辨别方向,中午的时候它在南边,地上的树影正指着北方;晚上,可以靠北极星找到南北,北极星在的方向就是北方;阴雨天,可以让大树来帮忙,枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方;冬天,还可以靠沟渠里的积雪分清南北,雪化得快的一面是北方,化得慢的一面是南方。
课文18太空生活趣事多
一、多音字
喷pēn(喷水)pèn(喷香)
得dé(得到)de(觉得)děi(不得劲儿)
二、近义词
舒服—舒适 必须—务必 容易—简单 普通—平常
三、反义词
舒服—难受 必须—不必 失去—得到 容易—困难
四、课文主题
《太空生活趣事多》介绍了一些新奇有趣的太空生活知识,讲了太空生活的四件趣事:一是睡觉的趣事,为了不飘到别处去,要把自己绑在睡袋里;二是喝水的趣事,为了喝到水,要用一种带吸管的饮水袋;三是走路的趣事,为了不飘到空中,要穿鞋底带钩的鞋子;四是洗澡的趣事,为了让水冲下来,要把浴室做成密封的浴桶或浴罩,航天员的双脚也要固定。
第七单元知识点梳理
课文19 大象的耳朵
一、多音字
倒dào(倒车)dǎo(倒下)
扇shàn(扇子) shān(扇动)
似shì(似的) sì(似乎)
二、近义词
耷拉—低垂 散步—漫步 经常—时常
三、反义词
竖—横 耷拉—高昂 经常—偶尔
四、句子解析。
1、大象的话:①“我生来就是这样啊。”②“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”③“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”
大象开始觉得自己的耳朵生来就这样的,小兔子的话,他并没有在意。后来小羊、小鹿、小马,还有小老鼠都说他的耳朵有病,他开始怀疑自己的耳朵有问题,便想办法让耳朵竖起来。但耳朵竖起来后,烦恼也来了。最后大象还是觉得让耳朵耷拉着好。
2、“人家是人家,我是我。”结合生活实际,说说你是怎么理解这句话的。
这句话的意思是每个人都有自己的特点,要正确看待别人的看法,不要为了迎合别人而盲目改变自己。比如,小明短跑很好,在百米赛跑中能跑出第一名的好成绩。我不如他跑得快,但我画画很好。所以,我不可以为了练习跑步而放弃画画的特长。
五、主题分析
本文讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的耳朵不一样,以为自己的耳朵始终耷拉是有病,就想办法让自己的耳朵竖起来,结果竖起来的耳朵给大象带来了很多烦恼。后来,大象终于明白了自己耳朵的作用,再也不把耳朵竖起来了。
课文20 蜘蛛开店
一、多音字
露lù(露珠)lòu(露出)
长cháng(长度)zhǎng(长大)
二、近义词
寂寞—孤独 决定—打算 简单—容易 匆忙—急忙
三、反义词
寂寞—充实 简单—复杂 匆忙—悠闲
四、主题分析
本文介绍了蜘蛛开店的过程,它渴望简单,害怕麻烦,结果店一直没有开成,这个故事告诉我们做事应该坚持,有始有终,不能害怕困难的道理。
五、续写故事
接下来会发生什么事?展开想象,续编故事,讲给大家听。
(1)蜘蛛想:这么多袜子,我要织到什么时候才能织啊?可是,既然顾客来了,我还是帮他织吧。蜘蛛织啊织,足足忙了半个月,才织完四十二只袜子。蜈蚣非常满意,就给蜘蛛介绍了很多生意,蜘蛛的店越来越红火。
(2)蜘蛛织啊织,足足忙了半个月,才织完四十二只袜子。蜘蛛累得躺在网上,心里想:还是卖帽子吧,因为帽子织起来很简单。
第二天,蜘蛛的招牌又换了,上面写着:“帽子编织店,每位顾客只需付一元钱。”顾客来了,蜘蛛看到顾客后,直接吓得晕过去了,原来那位顾客竟是一头大象啊。
(3)蜘蛛坐在网上,他非常苦闷,觉得大家都在开他的玩笑。一天,猴子在树上荡秋千,蜘蛛把自己的烦恼讲给猴子听,猴子听后哈哈大笑,说:“你还想开什么店?招牌我来写。”
蜘蛛说:“我重新开一家手套编织店吧。”
猴子说:“好的,招牌上写‘手套编织店,按编织所需时间收费,一小时收费一元’。”
从此,蜘蛛的手套编织店生意兴隆。蜘蛛从心里佩服小猴子的招牌写得好。
课文21 青蛙卖泥塘
一、多音字
喝hē(喝水)hè(喝彩)
倒dǎo(倒下)dào(倒立)
应yìng(答应)yīng(应该)
二、近义词
吆喝—叫卖 舒服—舒适 应该—应当 周围—四周
三、反义词
买—卖 舒服—难受 周围—中心 尽情—拘束
四、课文主题
《青蛙卖泥塘》讲了青蛙想卖掉烂泥塘,搬到城里住,但是没有人买,于是青蛙听从老牛的建议,在泥塘的周围种上了小草;听了野鸭的建议,引入了泉水;又听从了小鸟、蝴蝶、小兔、小猴等的建议,栽树、种花、修路、盖房子。在不知不觉中,以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双手创造成了一个美好、舒适的住所。看到这样美好的环境,青蛙就不再卖泥塘了。
课文22 我是一只小毛虫
一、多音字
奇qí(奇怪)jī(奇数)
尽jìn(尽力)jǐn(尽管)
二、近义词
仿佛—好像 灵巧—灵活 轻盈—轻快 悲观—灰心
三、反义词
笨拙—灵巧 悲观—乐观 迟疑—果断 清醒—糊涂
四、主题分析
《小毛虫》描写了一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。通过描写小毛虫的成长过程,告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑、失望,要乐观、充满信心;唯有努力去做自己应该做的事情,才能感受生活的快乐和美好,才能真正有所作为。
第八单元知识点梳理
23、祖先的摇篮
一、多音字
曾:zēng(姓曾)céng(曾经)
逮:dǎi(逮住) dài(逮捕)
二、近义词
原始—古老 美好—美满 遮住—挡住 浓绿—深绿
一望无边—一望无际
三、反义词
原始—现代
四、课文主题
《祖先的摇篮》是一首儿童诗,作者把原始森林比喻为“祖先的摇篮”,深情地回想我们的祖先质朴率真的田园生活,真切地希望大森林永远青翠苍茫,大自然永远清秀明净,突出人和自然的和谐相处。
24 当世界还小的时候
一、多音字
当:dāng(当心) dàng(上当)
弄:nòng(摆弄) lòng(弄堂)
二、近义词
年纪—年龄 必须—一定 开始—起初
主意—办法 容易—简单 自由—随意
三、反义词
开始—结束 成功—失败 简单—复杂
容易—困难 自由—约束 睁开—闭上
四、课后习题
选一个开头,接着往下讲
◇这世界还相当有秩序……
这世界还相当有秩序,太阳每天按时上山下山,月亮从圆到缺再从缺到圆,水从高处往低处流,彩虹给自己织了五彩缤纷的衣裳,小鸟唱出了动听的乐曲,小树不断汲取养分,一直往上长,往上长,往上长……
这世界还相当有秩序。小树迎着阳光,努力向上生长;大公鸡在早晨打鸣,饿了在地上找虫子吃,晚上休息;猫头鹰白天睡觉,晚上出来活动……生活就是这么简单。
◇很久很久以前,当世界年纪还小的时候……
很久很久以前,当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。小鸟开始学着怎么唱歌,唱着唱着就唱出了动听的旋律。蚯蚓就在土里钻来钻去,钻着钻着就在土里造出了一座座宫殿,蜘蛛有八只巧手,所以它只要织出一张巨大的网坐在网上等飞虫来就可以了……
四、主题概括
本文以小孩子童稚的角度想象太阳、月亮、水及其他事物的变化。
25、羿射九日
一、多音字
觉:jué(觉得)jiào(睡觉)
难:nán(难得)nàn(灾难)
二、近义词
温暖—暖和 艰难—困难 勃勃生机—生机勃勃
三、反义词
光明—黑暗 温暖—寒冷 慌慌张张—不慌不忙 勃勃生机—死气沉沉
四、复述故事
很久很久以前,天上同时出现十个太阳,大地万物都快被烤焦了,人类的日子过得很艰难。羿决心救人们于水火之中,他一口气射掉了九个太阳,留下一个太阳造福世界。从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。
五、主体概况
《羿射九日》是一篇神话故事,讲述羿射九日的经过,塑造了羿高大英勇的形象,赞美了他为人民除害的大无畏精神,表达了上古时期人类征服自然的美好愿望。
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